第14章 远超这个时代的知识(1/ 2)
初步计划已经想好,现在方南的主要任务就是当老师。
早上第一节课是语文课,教拼音,第二节课是数学课,教数数,临近傍晚的第三节课是体育课,目前是列队训练、转向训练、走步训练。
前面两节课是学习知识,寄托着学生们对山外面的向往,后面那节课是锻炼身体,学生们要用自己的力量去保卫自己生活十多年的家园。
在刚刚开始学习的几天时间里,学生们兴致都比较高,没有产生“不想上学”的念头,学习知识的速度也很快,青山寨没有多少娱乐活动,学生们更容易专心学习,不会被外物分散学习的精力。
几天时间过去,秋收已经结束了,方南将体育课也放到上午来,三节课,上午刚刚过半就上完了,剩下的时间由学生们自己分配。
课下时间,女生们比较喜欢复习学过的知识,男生们则比较喜欢体育训练,外加舞刀弄枪,刀、枪甚至是弓箭都是木匠学徒们随便弄出来的木质武器。
许多时候男生们也喜欢成群结队离开青山寨到山上去,这时候山上有各种已经成熟的野果,都是村寨中孩子们的零食。
山里总是危险的,虎狼熊豹都有,所以男生们也不敢离开青山寨太远,就在青山寨周围的山里活动,青山寨的猎人到处活动,附近的野兽基本上已经被猎杀或者逃走了,危险性较低。
学生们每天上课学习到的内容,就算自己不主动说,父母也会出声询问,青山寨里娱乐活动有限,只有方南给青山寨带来新鲜内容,长辈们也想知道孩子们都跟着方南学习到什么东西。
学习文字前先学拼音,长辈们对拼音没有多少感觉,对之后学习的简体字预计也没有多少感觉,毕竟他们都不认识字,不懂的事情不会乱插口。
倒是在学习数数上,不少长辈给自家孩子一些帮助,长辈们数数可要比孩子们好上一些,他们不认识字,还能不会数数吗?多活那么多年,肯定要比年龄小的孩子数数要好。
当然,在方南的教育下,学生们的数数本领很快就会超过大人,可以反过来教父母算术。
有学生向方南反应,他已经成家的兄长想要跟他学习读书识字,木匠学徒都不能将自己的手艺随便传给其他人,学生自然也明白这件事,没有直接答应兄长,而是向方南老师汇报这件事情。
方南没有想到有成年人主动学习,原本方南就打算等学生们学习一段时间后,在家的时候教自己父母读书识字,不期望太高,起码要认识大部分文字,也能进行简单的数学计算。
既然有成年人主动想要学习,方南就批准这件事,并且在课堂将这件事情告诉所有学生,表示有人愿意学就教,等你们多学习一些知识后,就要主动教父母读书识字,反正(有些时候)闲着也是闲着,学习知识就当是打发时间。
至于方南,一天时间里除了给学生们上课,在课下,还要给胡小丫继续上课,胡小丫已经明白老师和学生的不同,自己是老师,知识一定要比学生多,起码学生知道的知识她要知道,学生们不知道的知识,她也要尽可能的学会。