4，朗诵（1/ 2）

从后门进去，大家有点懵，此时的教室已经被一面巨大的布帘隔成了两部分，哪怕是孙浩的观察力超强，也推断不出对面坐的是什么人。

这时，年轻干练的女子进来了，手里还拿着一叠A4纸，依次分发给大家。

“上次是谢东副导演陪着导演一起过来的，因此，大家都不认识我。

自我介绍一下，我叫郦红，是《我的父亲母亲》的执行副导演，现在发给大家一篇初中课文《海燕》，相信你们都已经非常熟悉了！

五分钟后，就从右边开始，每人来一遍，有感情的朗诵也好，无感情的背诵也罢，再或者是像你们平时台词训练课上的那般练习也行！”

话说完，年轻女子便主动退到门口，看起了手表。

《海燕》，俄国著名文学家高尔基的名篇，国内初中课本上的重点篇目，甚至许多参加中戏艺考的高中生也都用它来展示自己的朗诵功底。

虽然熟到不能再熟，但大家依旧盯着手中的A4纸，紧张的做着准备。

不过，此时站在队伍最左边的孙浩，却在想别的。

谁是导演？

信息依旧缺失！

《我的父亲母亲》是一部什么样的电影，即便是前世，自己也没看过，更不知道这部电影的故事情节是啥。

很显然，这次“试镜”是以演员的嗓音为第一选拔要件，只有嗓音打动导演，才会进入第二轮。

诶…，这么一来，恐怕自己不出声是不行了，因为那位瞧起来慈眉善目却极其严厉的老太太，此时已站在了教室后门口。

“好，时间到，第一位同学请开始吧！”

站在最右边的同学是舍友陈明浩，孙浩就瞅见这老兄主动上前一步，手拿A4纸，动情的朗诵起俄国名篇《海燕》。

“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……”

从孙浩的角度听来，陈明浩的嗓音条件绝对不差，浑厚而有力，而且激情澎湃的朗诵，感染力极强，让人仿佛置身于俄罗斯的大革命时代。

朗诵完毕，陈明浩退下，排在第二位的秦浩立刻上前一步。

“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……”

相较于陈明浩，秦浩的朗诵胜在感情丰富。

朗诵的特点是先慢速、有力，渲染气氛，可当读至“海燕像黑色的闪电”时，瞬间向上调速、语气中有很明显的兴奋激动，“高傲”读得高亢，声音延长舒展。

……

而身边同学们朗诵时，微闭双眼的孙浩正一心二用，一边分析他们的个人特点，一边思索自己的‘对策’。

用力表现自己，努力争到这次演出机会…，呵呵，还是算了吧！？

当初，可是与那位记者说好了的，这辈子要简简单单的生活。

所谓简单，就是找个漂亮媳妇，生上两个调皮的娃，忙时就为他们辅导辅导作业；闲时就带着漂亮媳妇全国旅游。

虽然上辈子把全国各地都跑过一遍了，但那时基本上都是东躲稀藏，神情紧张，根本没心情领略祖国的大好河山，如今则不同，挣点钱之后，想怎么玩就怎么玩。

说起挣钱，其实也很简单，即便不重操旧业，相信掌握接下来几十年发展趋势的自己也能充分实现财务自由。

要知道，一位有技术含量的诈骗犯可是不好当，不但要琢磨人，要琢磨演技，而且还要时刻关注社会经济新闻…

或许是想的深了，当孙浩眼睛睁开时，就见所有人都盯着自己，包括年青干练的女副导演郦红和站在门口的老太太常老师。

“情绪酝酿好了没有？

酝酿好就开始吧！”常老师语气平淡，但说出来的话却是不容置疑。

不过对此，孙浩却是暗挑大拇指。

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