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第一百四十四章,胡诌八扯(1/ 2)

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寻找那份感恩的心

漆黑的夜,陪伴南枳的只有无尽的孤独。

大概我的后半生就这样了是吗?

那陆与川呢?

他亲手把我推向深渊,万丈深渊。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!不论何时,不论何地,记得要感恩朋友,感恩父母,感恩老师……

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。是老师,在我们学习上失败时,给予我们那最真诚的鼓励:成功是从这里起步的;是老师,在我们感受到知识的魅力时,给予我们那最贴心的叮咛:同学们,别忘了奋进呀;是老师让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……

不久前,报纸看到一则这样的故事:有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画桌丰富的感恩节佳肴,外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品后,她惊讶不已,上面画了一只手!这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫,他用这手养出大鸡。”另一个小孩也有意见。在一阵猜测后,小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手,老师。”他怯怯地回答。原来道格拉斯个头矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩子的手,但对道格拉斯而言,意义格外重大。

读到这个故事的结尾,相信大家都和我一样感到惊讶:老师这个不经意之间的动作,居然让道格拉斯如此铭记于心。因为老师下课去握握他的小手,所以在他心目中,老师是如此伟大,在感恩节那天,也在想着感恩他的老师。而我们,又是否想到时刻怀有一颗感恩的心去感谢我们的老师呢?我清楚的记得那一年的教师节,是我们小学生涯中为老师庆祝的最后一个教师节。已经是六年级学生的我们,身边难免会有较多的零花钱,于是在教师节那天,同学们一个又一个的跑道学校附近的超市买贺卡。出乎预料的是,同学们将贺卡送给老师时,老师却并没有收。老师明白,同学们花的感谢朋友,在我无助迷茫之时给予了我心灵的支柱;在我逾越过忧伤的国度时,是你把我拉回了现实生活,让我学会了微笑面对;感谢朋友在我失去信心与活力时,扬起了我自信的风帆;感谢一路有你们与我同肩共战,共享学习乐趣,学习生涯中充满了我们奋斗的足迹。

当然,我还需要感谢苦难挫折一路伴随着我。正因为挫折我学会了坚强面对、奋发向上,懵懵悟懂了:通往成功的旅途中会遇到种种挫折,而成功并没有捷径抵达光明的前程,我们都必须逾越过一段灰暗的历程。一分耕耘,一分收获,化悲痛为前进的动力吧,一步一步地向走下去,相信终会尝到苦尽甘来时的欢欣。

人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情,感恩之花在我的心灵中灼灼升华。让我们怀着一颗感恩的心,将爱继续传递……旧历的九月,天忽起狂风,折了枯枝扫了黄叶,满目凄凉之景。

不知为什么无由的想起易安居士的词来:

乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧相识。

十年前的那天翻看报纸,在角落发现写着旅美华人张爱玲逝世的消息,心里猛地感到一种失落。这位走红于沦陷时上海文坛的女人,终于过完了她坎坷的生活,可以在天国里继续寻找她的美丽爱情了。难道这突来的北风就是传送这凄凉的消息。

(一)

时至今日再写张爱玲,多少有些哗众取宠的味道,这些年写这个上海滩奇女子的文章实在太多,犹如骚动的心门在决口后的泛滥一般。而我最初写关于她的文字还是在十年以前,那个时候香港和台湾言情小说正在内地走红,就如四十年代她的小说走红上海一样,风靡一时。

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